[王世明、戴凤智老师做客第八期“教与学”沙龙分享电类专业课程改革与创新经验]-凯发k8首页登录

11月3日下午，教师发展中心第八期“教与学”沙龙暨2022年第三期一流课程与教学创新系列分享会相约线上进行，本期沙龙由电子信息与自动化学院承办，聚焦电类专业课程改革与创新，王世明副教授、戴凤智副教授做客本期沙龙分享各自课程建设经验。

第二届全国高校教师教学创新大赛天津赛区一等奖获得者王世明副教授以“面向应用型本科专业高阶思维能力培养的课程改革与创新”为主题分享了《自动控制原理a》课程创新经验，针对该门课程理论性强、数学基础要求高、前沿性不足、学生学习兴趣不高的现状以及“理”与“实”、“手段”与“目标”、“评价”与“驱动”、“导入”与“内化”之间的四对矛盾问题，课程基于建构主义建树了“三阶-五化-四思”的教学模式，通过重构教学内容、“双线”教学提升高阶思维、导向驱动促进能力形成、过程阶段性多元化评价等措施，使学生高阶思维能力得到显著锻炼，自驱力得到明显提升。

《智能电子产品设计与实践-1》课程负责人戴凤智副教授以“《智能电子产品设计与实践》项目制课程教学创新与实践”为主题，分享了电信学院针对智能科学与先进制造实验班开设的首门项目制课程建设思路和实践经验，从项目布置、评价指标设计、课程群设计、授课与实践、作品展示与答辩等方面全面展示了该门项目制课程的实施过程，该课程整合《电路》《模拟电子技术》《数字电子技术》《电机与拖动》《单片机原理》等课程内容，以循迹智能车为项目载体，实施逆向设计，将实践与授课有机结合，搭建“学”和“用”的桥梁，有效解决学生不知“所学有何用”，不知“所学如何用”的问题，从社会学、教育学、控制论的角度支撑了教学改革，实现学生积极“因材自教”和主动“知识构建”。

沙龙进行中，与会老师还与两位老师就课程创新问题进行了深入探讨与交流。

一审：李瑞宁 二审：王海霞 三审：郑宁

编辑：陈春羽 张铄今